«Музыка – поистине общечеловеческий язык» (К. Вебер)

О сильнейшем воздействии музыки на организм человека знали еще в древние времена и использовали ее в различных целях.

В Древности выделяли 3 направления влияния музыки на человека:

1. На духовную сущность человека.

2. На интеллект.

3. На физическое тело.

«Музыка, её первый звук, родилась одновременно с сотворением мира»- так утверждали древние мудрецы.

 В 4 классе МБОУ «Балабаш-Баишевская СОШ» Батыревского района ЧР под руководством учителя музыки Тихоновой Н.В. прошел урок здоровья. Обучающиеся на уроке пели песни «Любим физкультуру» на чувашском языке и «Заниматься нам не лень».

Так как пение способствует правильному формированию дыхания. Тренировка и вентиляция легких очень важна для растущего организма ребенка. Пение снимает стрессы и помогает детям избавиться от страхов.

Слушали музыкальное произведение Михаила Огинского «Полонез Огинского». Слушание музыки помогает восстановить дыхание, снять напряжение, снизить утомление. Слушание правильно подобранной музыки повышает иммунитет детей, снимает напряжение и раздражительность, головную и мышечную боль, восстанавливает спокойное дыхание.

Познакомились с новой физкультурной минуткой «Две руки». Музыкально-ритмические упражнения вырабатываютмузыкальность, координацию движений, мобилизуют физические силы, укрепляют и развивают мышцы, улучшают дыхание, активно влияют накровообращение, способствуют выработке многих веществ, необходимых детскому организму.

Известно, что ее Пифагор, Аристотель, Платон, утверждали, чтомузыка устанавливает порядок и гармонию во Вселенной, в том числе и, нарушенную болезнями, гармонию в человеческом теле.

 Мелодичная музыка нормализует секрецию желудочного сока. Музыка оказывает общеукрепляющее воздействие! Этот факт доказал российский академик В. М. Бехтерев, который первым занялся изучением этого вопроса.

Танцуйте, пойте, веселитесь

И пусть, царит повсюду смех.

Хочется пожелать вам. Улыбайтесь друг другу. Ведь от улыбки станет всем светлей!